蝴蝶电影社情民意丨“在线教育”将成未来教育常态

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此次疫情让“教蝴蝶电影蝴蝶电影育信息化”的进程大幅提前,“停学不停课”让“在线教育”模式提前大面积普及。其实,早在2018年,教育部就研究制定了《教育信息化2.0行动计划》,强调要办好网络教育,积极推进教育信息化发展。“在线教育”不可能替代线下课堂,但互联网改变了知识传播的路径,各种新的教育技术正在改变教育的生态,作为课堂教育的有效补充,“在线教育”将成未来教育常态。在此次疫情中,很多已经有一定教育信息化建设基础的地区,通过此前搭建好的教育云平台/智慧教育平台进行线上授课,能快速响应“停学不停课”。从最初的仓促上阵,把传统的线下教学简单地搬到线上,到老师们在体会到线上、线下教学异同后不断寻找合适的技术和资源,政府和企业则努力为线上教学提供平台和资源保障。再到部分基础较好的学校在实践中不断改进线上教学方法,关注全体学生,关注学习过程,引导家长、学生将学习任务落实落细,努力保证线上教学质量。此次覆盖全国师生的线上教学的开展,经历了在实践中不断总结,不断调整,不断完善的过程。线上教学不仅显示出不受时空限制,能提供丰富的在线学习资源和互动交流渠道,满足个性化学习需求的特点,还成为了全国师生、家长信息素养的速成班。但还有不少地方教育信息化建设基础仍薄弱,推广“在线教育”还要努力,主要存在以下问题:一是基础的网络教学技术手段还难以充分保障,出现网速慢、蝴蝶电影卡顿、无法登陆等现象。无法互动,不能及时全面掌握学生信息,无法全面掌握学生参与学习的情况、实际效果。特别是不少落后乡村学校和家庭缺乏信息化设备和相关的应用,农村教育信息化建设投入需要加大力度。二是教师信息化教学水平有待提高。虽然不少教师掌握了信息化基本技能,但对在线教育系统与在线教育方式不熟练,无法充分利用互联网搞好教育教学,亟待创新教学方式。三是在线教育信息安全机制不容忽视。此次疫情中,各种培训机构在线教育平台跑马圈地,家长们眼花缭乱,与之而来的是良莠不齐、鱼龙混杂,亟待统筹规蝴蝶电影范。令人欣喜的是,我省正在大力推进“国家教育信息化2.0试点省”建设,构建“互联网+教育”大平台。通过网络让教学资源同步共享,可以解决农村学校课程开设不全、师资不足、优质教育资源共享等问题。教育信信息化的大力推进,将使“在线教育”变成常态,有力地助力线下教学,造福广大师生。长沙师范学院附属小学总校 张华[责编:谭思敏][来源:湖南日报·新湖南客户端]